ด้วยแพลตฟอร์ม DesignCLASS ท่านจะพัฒนาการออกแบบการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนการสอนอนาคต คลิกเลยเพื่อเริ่มต้นประสบการณ์การออกแบบการเรียนการสอน!

เกี่ยวกับเรา

DesignCLASS เป็นผลงานวิจัยที่ได้รับทุนอุดหนุนการวิจัยจากสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม

พัฒนาโดย

ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

เทคนิคส่งเสริมกระบวนการกลุ่ม (Group Process Techniques)

เนื้อหา

เทคนิคส่งเสริมกระบวนการกลุ่มเป็นวิธีการที่ใช้ในการปรับปรุงการทำงานร่วมกันของกลุ่มเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพ การใช้เทคนิคเหล่านี้ช่วยให้สมาชิกในกลุ่มมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ สร้างความเข้าใจร่วมกัน และส่งเสริมการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ

เทคนิคส่งเสริมกระบวนการกลุ่มที่สำคัญ

Brainstorming (การระดมสมอง)

    • ส่งเสริมให้สมาชิกในกลุ่มเสนอความคิดหรือแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างเสรีโดยไม่มีการตัดสินหรือวิพากษ์วิจารณ์
    • ช่วยให้กลุ่มสามารถรวบรวมความคิดได้มากและหลากหลาย ซึ่งสามารถนำมาวิเคราะห์และเลือกใช้ได้ภายหลัง

    Group Investigation (การสำรวจเป็นกลุ่ม)

      • สมาชิกในกลุ่มร่วมกันสืบค้นข้อมูล แบ่งปันข้อมูล และอภิปรายผลการศึกษา
      • ส่งเสริมการทำงานร่วมกันและการเรียนรู้จากเพื่อนในกลุ่ม

      Think-Pair-Share (เพื่อนคู่คิด)

        • ให้สมาชิกในกลุ่มคิดและเขียนความคิดของตนเอง จากนั้นแบ่งปันและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนในกลุ่ม
        • ช่วยให้สมาชิกทุกคนมีส่วนร่วมและสร้างความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในประเด็นที่กำลังศึกษา

        Fishbowl Debate (การอภิปรายแบบวงใน)

          • สมาชิกกลุ่มหนึ่งนั่งในวงในและอภิปรายหัวข้อ ในขณะที่สมาชิกกลุ่มที่นั่งวงนอกสังเกตและจดบันทึก
          • ส่งเสริมการฟังและการอภิปรายที่มีโครงสร้าง
          1. Three-Step Interview (การสัมภาษณ์แบบ 3 ขั้นตอน)
          • สมาชิกกลุ่มจับคู่กันและผลัดกันสัมภาษณ์กันและกัน
          • ส่งเสริมการสื่อสารและการสร้างความเข้าใจในกลุ่ม
          1. Role-Play (การแสดงบทบาทสมมติ)
          • ให้สมาชิกในกลุ่มสวมบทบาทและแสดงตามสถานการณ์ที่กำหนด
          • ช่วยให้สมาชิกเข้าใจมุมมองของผู้อื่นและฝึกทักษะการสื่อสารและการแก้ปัญหา
          1. Co-op Co-op (เทคนิคการเรียนแบบร่วมมือร่วมกลุ่ม)
          • สมาชิกในกลุ่มทำงานร่วมกันเพื่อศึกษาและนำเสนอหัวข้อที่ได้รับมอบหมาย
          • ส่งเสริมการทำงานเป็นทีมและการแบ่งปันความรู้
          1. Debates (การโต้วาที)
          • การโต้วาทีเป็นการแสดงความเห็นโดยมีฝ่ายเสนอและฝ่ายค้านในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง
          • ช่วยพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร และการนำเสนอ

          การใช้เทคนิคส่งเสริมกระบวนการกลุ่มเหล่านี้ช่วยให้การทำงานเป็นกลุ่มมีประสิทธิภาพมากขึ้น สมาชิกในกลุ่มมีส่วนร่วมในการเรียนรู้และพัฒนาทักษะต่างๆ ที่จำเป็นต่อการทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ