Brainstorming (การระดมสมอง) #
เนื้อหา
Brainstorming:
เป็นเทคนิคการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนร่วมกันอภิปรายและระดมสมอง เพื่อหาแนวคิดและคำตอบที่หลากหลาย โดยมีกระบวนการดังนี้:
การเตรียมการ:
- การเลือกหัวข้อ:
- ผู้สอนจะกำหนดหัวข้อที่ชัดเจนและกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ ให้ผู้เรียนสามารถนำเสนอมุมมองที่หลากหลาย
- การแบ่งกลุ่ม:
- แบ่งผู้เรียนออกเป็นกลุ่มย่อยที่ประกอบด้วยสมาชิก 2 – 6 คน เพื่อให้ทุกคนมีโอกาสแสดงความคิดเห็น
ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม:
- การกำหนดบทบาท:
- แต่ละกลุ่มจะมีประธานที่ทำหน้าที่นำการอภิปรายและกระตุ้นให้สมาชิกแสดงความคิดเห็นอย่างเสรี โดยไม่มีการตัดสินว่าถูกหรือผิด ดีหรือไม่ดี
- เลขานุการกลุ่มจะทำหน้าที่บันทึกความคิดเห็นที่เสนอมา
- การระดมสมอง:
- สมาชิกแต่ละคนในกลุ่มเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับหัวข้อที่กำหนด โดยประธานจะกระตุ้นให้เสนอความคิดให้มากที่สุด โดยการระดมสมองนี้เน้นการเสนอความคิดเห็นอย่างต่อเนื่องและไม่หยุดยั้ง
- เน้นการใช้เวลาอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้ได้แนวคิดที่หลากหลายภายในเวลาที่กำหนด
- การอภิปรายและวิเคราะห์:
- หลังจากการระดมสมอง เลขานุการกลุ่มจะนำความคิดเห็นทั้งหมดมาวิเคราะห์ร่วมกับสมาชิกกลุ่มในการปรับปรุงและสร้างสรรค์เป็นข้อสรุปของการอภิปราย
- นำความคิดเห็นที่ได้มาประเมินและคัดเลือกความคิดเห็นที่เหมาะสมและสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง
ประโยชน์ของเทคนิค Brainstorming:
- ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์: ผู้เรียนได้ฝึกการคิดอย่างสร้างสรรค์และการเสนอความคิดเห็นอย่างเสรี โดยไม่ถูกจำกัดด้วยกรอบความคิดเดิม
- พัฒนาทักษะการสื่อสาร: ผู้เรียนได้ฝึกการสื่อสาร การฟัง และการทำงานร่วมกันในกลุ่ม ช่วยเสริมสร้างทักษะการทำงานเป็นทีม
- สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่เปิดกว้าง: การไม่ตัดสินความคิดว่าถูกหรือผิด ช่วยสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่เปิดกว้างและเป็นกันเอง ทำให้ผู้เรียนรู้สึกมั่นใจในการแสดงความคิดเห็น
- พัฒนาทักษะการวิเคราะห์: ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการวิเคราะห์และการปรับปรุงความคิดร่วมกัน ทำให้สามารถประเมินและเลือกแนวคิดที่เหมาะสมที่สุด
แหล่งเรียนรู้
ทิศนา แขมมณี. (2552). ศาสตร์การสอน องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.